一、崗位職責：1、組織建設 -扎根業(yè)務，理解行業(yè)邏輯、運營模式與產(chǎn)品核心價值，結合需求配置組織結構，建立機制； -讓組織跑在業(yè)務前面。2、招聘與雇主品牌建設 -設計并執(zhí)行招聘策略，開拓有效招聘渠道，提升批量招聘效率； -牽頭建立校企合作關系，構建長期生源基地（優(yōu)先覆蓋985、211）； -建立招聘數(shù)據(jù)分析體系，實現(xiàn)健康的人才儲備比例。3、激勵與績效機制 -根據(jù)業(yè)務流程與效能需求，求完成績效拆解、設定、考核工作； -完成晉升、調(diào)薪方案設定和落地，激發(fā)員工動能，打造公平、公正的組織氛圍； -評優(yōu)體系，打造組織“造星機制”，讓頭部員工成為標桿。4、晉升與人才發(fā)展 -設計任務體系晉升機制，建立從一線員工成長為干部的路徑； -主導年度人才盤點與關鍵崗位培養(yǎng)項目。5、文化與價值觀建設 -建立文化故事/用戶故事的收集與傳播機制； -組織文化活動與案例總結，形成年度文化手冊； -搭建新員工融入體系與文化落地路徑。6、通達與協(xié)作機制 -梳理用戶–前臺–中臺業(yè)務流程及權責界面； -設計并推動跨層級會議機制，實現(xiàn)目標設定、跟蹤、復盤的正向循環(huán)。二、任職要求1、學歷背景：本科及以上學歷2、工作經(jīng)驗：有od經(jīng)驗者優(yōu)先；支持過500人以上規(guī)模的組織，見過5000人以上規(guī)模的組織3、專業(yè)能力：精通招聘體系、績效激勵、組織發(fā)展、文化項目等至少兩個模塊；具備項目策劃與跨部門協(xié)調(diào)經(jīng)驗；有成功經(jīng)驗4、通用能力： -認同組織價值觀：用戶第一；持續(xù)學習；關注成長；凡墻皆門 -有好奇心和學習意愿 -具備較好溝通協(xié)調(diào)和執(zhí)行落地能力 -有韌勁和責任心

愛學習教育集團創(chuàng)辦于2009年，是一家以學生成長為中心、以內(nèi)容和科技為驅(qū)動、以教育模式創(chuàng)新為載體，助推教育公平及質(zhì)量提升的教育科技公司。多年來，集團將教研教學和科技研發(fā)作為核心驅(qū)動力，致力于打造“內(nèi)容和科技驅(qū)動的教育供給平臺”。目前，集團核心業(yè)務覆蓋校內(nèi)外多維教育場景，旗下?lián)碛小皭蹖W習”、“愛尖子”等互聯(lián)網(wǎng)開放平臺及北京綜合教育品牌“高思教育”。其中，“愛學習”等開放平臺面向全國合作校提供包括教研教學系統(tǒng)、綜合教育產(chǎn)品、雙師教學、師資培訓等在內(nèi)的辦學賦能支持，幫助合作校進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升教學水平及質(zhì)量，助力更多孩子愛上學習、收獲成長。