無(wú)論是在校學(xué)生還是已經(jīng)踏入職場(chǎng)的上班族，在面試的時(shí)候都經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)比較深刻的問(wèn)題：你對(duì)于自己的職業(yè)生涯有什么樣的規(guī)劃。

　　這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的認(rèn)知和理解做出不同的答案，就如同“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣。但我們要弄明白的是，這不是在文學(xué)寫作課上考察發(fā)散思維，而是需要提供特定答案的面試場(chǎng)景。

　　所以，我們需要認(rèn)真分析，HR到底想聽(tīng)到什么樣的答案。

　　一個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，所體現(xiàn)出來(lái)的是洞察力、獨(dú)立思考能力和邏輯思維。洞察力決定了你是否能選擇具有發(fā)展前景的行業(yè)，獨(dú)立思考能力決定了你是否能結(jié)合自身特征選擇適合自己的行業(yè)和崗位而不是跟風(fēng)，邏輯思維則決定了你是否能做出切實(shí)可行的規(guī)劃步驟。

　　那么，能反應(yīng)出具體職業(yè)規(guī)劃的，就是簡(jiǎn)歷上的發(fā)展路徑。

　　比如說(shuō)，一個(gè)想做銷售管理的，簡(jiǎn)歷上的發(fā)展路徑應(yīng)當(dāng)是銷售助理、銷售專員、銷售主管，而不應(yīng)當(dāng)是行政、服務(wù)員和接待員；一個(gè)想做技術(shù)人員的，不應(yīng)當(dāng)在讀行政管理專業(yè)。

　　如果你真的不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)或者工作想跨行業(yè)跨專業(yè)發(fā)展，也需要在HR面前給出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)和奮斗計(jì)劃，而不是空想。