【崗位職責(zé)】：1、教學(xué)規(guī)劃與執(zhí)行：制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn)；組織備課，整合教學(xué)資源，協(xié)調(diào)教學(xué)安排；2、教研活動(dòng)組織：牽頭開(kāi)展教研會(huì)，帶領(lǐng)教師研討教學(xué)方法、重難點(diǎn)突破等；推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新；3、教學(xué)質(zhì)量把控：檢查教師備課、上課情況，把控教學(xué)質(zhì)量，聽(tīng)課評(píng)課并給予反饋；分析學(xué)員成績(jī)數(shù)據(jù)，針對(duì)問(wèn)題制定改進(jìn)措施；3、教師團(tuán)隊(duì)管理：指導(dǎo)新教師成長(zhǎng)，組織教學(xué)培訓(xùn)；協(xié)調(diào)組內(nèi)教師分工，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，營(yíng)造良好教研氛圍；4、教學(xué)工作：完成每月上課安排及教學(xué)進(jìn)度時(shí)間，進(jìn)行普通話考試課程教學(xué)；完成學(xué)員上課記錄，與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，了解學(xué)生需求，提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度；幫助學(xué)員通過(guò)考試達(dá)到2甲或者2乙分?jǐn)?shù)；5、溝通與反饋：與教學(xué)經(jīng)理對(duì)接，傳達(dá)教學(xué)要求；收集教師、學(xué)員的意見(jiàn)，向教學(xué)處反饋教學(xué)需求；【任職資格】：2、普通話標(biāo)準(zhǔn)一乙及以上，持有普通話資格證書(shū)（硬性條件），播音主持專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；3、有普通話考試測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，以及普通話教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；4、能很好的把握普通話考試的方向，對(duì)普通話考點(diǎn)能深度理解；3、對(duì)教培行業(yè)感興趣，溝通表達(dá)能力良好；4、三觀品行端正，有責(zé)任心，有同理心，具有敏銳的洞察力，清晰的邏輯思維、獨(dú)特的視角?！竟ぷ鲿r(shí)間】：9:30-18:30 中間1.5個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，節(jié)假日正常放。

在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的廣闊天地中，聲韻東方教育以專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、創(chuàng)新的精神，助力學(xué)員提升普通話水平，為眾多學(xué)員搭建起通往標(biāo)準(zhǔn)普通話世界的橋梁，我們始終緊跟時(shí)代步伐，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求，持續(xù)優(yōu)化課程體系和教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，為更多學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的普通話培訓(xùn)服務(wù)，助力他們實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言夢(mèng)想，開(kāi)啟精彩人生！