崗位職責：1.負責相應學科課程大綱、教案、教輔材料以及其他相關產(chǎn)品設計與產(chǎn)出，并基于用戶反饋不斷優(yōu)化；2.負責制作課程所需的講義、課件、配套物料等材料的編寫、研發(fā)及審校3.關注教材及學情變化，關注競品變化，進行課程體系優(yōu)化，創(chuàng)新迭代課程內(nèi)容；任職要求：1.統(tǒng)招本科以上學歷，良好的學科相關功底，相關專業(yè)/優(yōu)秀院校優(yōu)先考慮；2.2年及以上學科教研教學工作經(jīng)驗，了解高中學生心理特點；3.有過學科類系統(tǒng)性或者班課講義制作的經(jīng)驗，熟悉相關學科素養(yǎng)內(nèi)容及課程知識體系；4.熱愛教學研發(fā)工作，勇于探索適合互聯(lián)網(wǎng)的教育產(chǎn)品；5.良好的溝通表達能力和學習能力，具備團隊合作精神。

“九”者，數(shù)之極也，引《楚辭·九歌》，寓“至大至全、無限可能”；“門”者，取《周禮》“匠人營國，旁三門”，征通道與格局；“狀元”承唐宋科舉榜首之譽，代表才學巔峰、精進不息。 九門并啟，狀元登科——“九門狀元”既向天下學者敞開九重成才之門，亦對應初高中九大學科,一門一世界，科科有狀元。吉林省九門狀元科技信息集團有限公司專注初高中課程產(chǎn)品與智能系統(tǒng)研發(fā)，擁有完全自主知識產(chǎn)權的“AI·三位一體化學習平臺”，并構建“內(nèi)容+工具+服務”閉環(huán)體系。公司集聚課程策劃、教學教研、平臺開發(fā)、運營支持等多領域專業(yè)人才，為代理商提供一站式、全周期、可復制的市場解決方案。立足教育數(shù)字化國家戰(zhàn)略，公司面向全國持續(xù)推出多樣化、高品質的AI自習室與數(shù)據(jù)精講課程，以人工智能實現(xiàn)千人千面，以大數(shù)據(jù)驅動精準教學，助力每一位學習者九科同進、全科躍升，把“成為狀元”的榮耀照進現(xiàn)實，把“成就更好自己”的光束投向更遠的人生，推動優(yōu)質教育資源普惠共享。