科創(chuàng)中心高級(jí)教師（協(xié)調(diào)員）的職責(zé)是廣州愛莎學(xué)苑科創(chuàng)（STEM）中心的日常管理，包括并不限于課程 開發(fā)，推廣，設(shè)備安全管理，教師培訓(xùn)及教學(xué)教務(wù)管理，科技活動(dòng)的策劃， 科技競(jìng)賽組織， 夏令營(yíng)策 劃等工作。 ·周授課課時(shí)數(shù)不小于 10 節(jié)。 ·該崗位員工既有學(xué)術(shù)責(zé)任，也有運(yùn)營(yíng)責(zé)任，應(yīng)該將這兩個(gè)角度統(tǒng)一起來(lái)，將學(xué)術(shù)理解帶到 STEM 產(chǎn)品的開 發(fā)及推廣中，因此每周需要參與授課， 積累一線經(jīng)驗(yàn)，近距離接觸 STEM 教學(xué)場(chǎng)景；可以將經(jīng)驗(yàn)及運(yùn)營(yíng) 能力帶到科創(chuàng)中心提供的所有 STEM 活動(dòng)中。 ·該崗位員工將學(xué)術(shù)和運(yùn)營(yíng)人員聯(lián)合起來(lái)，圍繞科創(chuàng)主題，溝通學(xué)部，聯(lián)系外部資源，為愛莎學(xué)苑提供給各校區(qū)的核心科創(chuàng)課程以及跨課程活動(dòng)提供高級(jí)別的 STEM 服務(wù)。 ·該崗位員工確保科創(chuàng)中心提供高水準(zhǔn)的科創(chuàng)項(xiàng)目，在實(shí)踐中，不斷提高項(xiàng)目專業(yè)水平，推動(dòng)圍繞項(xiàng)目本身的課程體系建設(shè)，及研學(xué)，營(yíng)地，競(jìng)賽等延展項(xiàng)目實(shí)施在在內(nèi)的生態(tài)建設(shè)。 工作職責(zé)： 1.科創(chuàng)中心教學(xué)職責(zé) ? STEM 核心教學(xué)及課程研發(fā)； ? 技術(shù)實(shí)踐及實(shí)驗(yàn)室管理： 會(huì)使用智能智造設(shè)備； ? 科創(chuàng)競(jìng)賽及項(xiàng)目指導(dǎo)； ? 應(yīng)規(guī)劃滿足愛莎學(xué)苑要求的科技活動(dòng)，包括不限于科技節(jié)，體驗(yàn)課，科技競(jìng)賽等； ? 應(yīng)策劃冬令營(yíng)，夏令營(yíng)，假期游學(xué)等活動(dòng)，豐富 STEM 生態(tài) ? 應(yīng)與課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)密切合作，連接集團(tuán)內(nèi)部，及外部資源，確?？苿?chuàng)中心提供的服務(wù)在質(zhì)量和價(jià)值上超越市場(chǎng)上其他公司提供的類似服務(wù)。 2.科創(chuàng)中心課程管理 ? 須確?？苿?chuàng)中心與愛莎其他學(xué)校，周邊學(xué)校，少年宮，社區(qū)互動(dòng)合作，組織示范課、家長(zhǎng)展 示活動(dòng)和體驗(yàn)活動(dòng)，以服務(wù)于學(xué)部及周邊社區(qū)。 ? 須跟蹤學(xué)苑科創(chuàng)中心課程實(shí)施情況， 與學(xué)苑職能單位充分合作，創(chuàng)造有利于科創(chuàng)中心業(yè)務(wù)展開的良好內(nèi)外部環(huán)境； ? 須協(xié)調(diào)家長(zhǎng)調(diào)查和家長(zhǎng)研究系統(tǒng)，監(jiān)測(cè)客戶和利益相關(guān)者對(duì)課程質(zhì)量和交付方式的反饋。 ? 須定期組織科技教師會(huì)議，了解并分析他們的反饋意見。 候選人經(jīng)驗(yàn)及能力： ? 不少于 5 年相關(guān)專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)； ? 熟練掌握至少一門外語(yǔ)； ? 在運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、STEM 項(xiàng)目開發(fā)和項(xiàng)目管理方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)； ? 具有對(duì)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)、趨勢(shì)和機(jī)會(huì)的深入理解； ? 具有在國(guó)際學(xué)校環(huán)境中推廣教育服務(wù)并向家長(zhǎng)銷售和營(yíng)銷產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)； ? 具有運(yùn)用課程方法和要求培訓(xùn)教員的經(jīng)驗(yàn)（優(yōu)先考慮）； ? 具有進(jìn)行跨年齡組教育的經(jīng)驗(yàn)（優(yōu)先考慮）；? 具有學(xué)術(shù)管理和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)（優(yōu)先考慮）；? 具有在機(jī)構(gòu)或部門內(nèi)制定戰(zhàn)略計(jì)劃方面的豐富經(jīng)驗(yàn)；? 具有在國(guó)際教育領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)； ? 具有同時(shí)管理多個(gè)項(xiàng)目并在截止日期前完成的經(jīng)驗(yàn)； ? 豐富的規(guī)劃和管理部門預(yù)算經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)歷及能力 ：? 理工科本科及以上學(xué)歷，碩士，博士學(xué)歷優(yōu)先； ? USNEWS 排名前 50 理工類畢業(yè)生優(yōu)先錄用； ? 有跨學(xué)科教育經(jīng)歷優(yōu)先； ? 理解現(xiàn)代科創(chuàng)教育的核心理念； ? 能夠創(chuàng)建詳細(xì)而有效的總體規(guī)劃文件和關(guān)于財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的電子表格； ? 具有與商業(yè)合作伙伴建立網(wǎng)絡(luò)的能力； ? 具有課程管理和實(shí)施的知識(shí)； ? 能夠激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，并作為團(tuán)隊(duì)成員在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用； ? 積極向上的團(tuán)隊(duì)合作，有效溝通； ? 能夠根據(jù)環(huán)境變化調(diào)整并制定新方向； ? 具有在最少的監(jiān)督下以自我激勵(lì)和積極主動(dòng)的態(tài)度完成工作；? 必須具備與行政和學(xué)術(shù)人員建立有效人際工作關(guān)系的能力； ? 始終遵守保密和安全規(guī)定； ? 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ê妥⒅丶?xì)節(jié)； ? 能夠適應(yīng)復(fù)雜的學(xué)術(shù)和商業(yè)環(huán)境的需求； ? 守時(shí)； ? 客戶導(dǎo)向，專注于家長(zhǎng)和學(xué)生滿意度，并與家長(zhǎng)、家庭成員和外部社區(qū)利益相關(guān)者建立關(guān)系。

愛莎國(guó)際學(xué)苑是愛莎國(guó)際教育集團(tuán)旗下專業(yè)的教育服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)整合集團(tuán)自有優(yōu)質(zhì)教育資源同時(shí)與國(guó)內(nèi)外各大優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)體合作，引入并開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，為愛莎國(guó)際教育集團(tuán)旗下學(xué)校及社會(huì)提供更完善、更全面的專業(yè)教育服務(wù)項(xiàng)目。愛莎國(guó)際學(xué)苑致力于為學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)和評(píng)估體系，旨在以豐富和專業(yè)的素質(zhì)課程為載體，同時(shí)通過(guò)學(xué)術(shù)培養(yǎng)，競(jìng)賽，學(xué)習(xí)反思和學(xué)習(xí)成果報(bào)告，全面專業(yè)地為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供支持。通過(guò)學(xué)生在愛莎學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)檔案，提供個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)和評(píng)估，以幫助學(xué)生更全面地實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。